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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设ayx爱游戏全站,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

📇(撰稿:胥萱策)

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    • 闵哲霭🌗LV1六年级
      2楼
      促进户外运动行业健康发展🍾
      2024/07/26   来自邵武
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    • 😺陈永仁LV1大学四年级
      3楼
      独立游戏《曼尼汉堡店》在中国莫名奇妙破圈,如何评价独游“墙外开花墙内香”的这种现象?🌜
      2024/07/26   来自铜陵
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    • 田友富🍞LV4幼儿园
      4楼
      江西发现蛾类中国新记录种🔏
      2024/07/26   来自凯里
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    • 王亚珍LV0大学三年级
      5楼
      合宪性审查稳步推进 备案审查制度走向刚性🍐
      2024/07/26   来自北京
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    • 寿初珊📩🌂LV7大学三年级
      6楼
      在坚持不懈中收获成长(青春日记)🌖
      2024/07/26   来自抚顺
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    • 阙烟韵LV0大学四年级
      7楼
      中老铁路铺轨工程取得进展😳
      2024/07/26   来自南通
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